Първата от степените е “младши учител” – за нея не се изисква стаж, но за да премине в следващата степен, която е “учител”, преподавателят трябва де е работил поне 2 години. Следващите степени са “старши учител”, “главен учител” и “учител-методик”. Идеята е преподавателите да се стремят да се квалифицират, за да получават по-високи заплати.

Според министър Вълчев, разликата между парите за най- ниската и най-високата степен трябва да е в пъти. Тези степени ще формират основната заплата, а като вид премия пък се предвижда диференцираното заплащане. То обаче засега не среща единодушно одобрение, тъй като разделяло учителите на по-добри и по-лоши.

Даниел Вълчев – министър на образованието и науката: “Мисля, че по равно няма възможност и не е правилно да се дадат, но може с по-малки диференциации, ако искат. Но аз не се отнасям положително към ръководител, който няма смелост да сложи оценка на хората, които ръководи”.